數據被煮過了？

在一片芬蘭熱之中，湊熱鬧買了天下出版的《芬蘭教育，世界第一的秘密》。

依著我向來沒系統的讀書習慣，隨意翻閱，沒有對全貌有了解之前，先發現了一個小問題：
第27頁的〈表6～1 政府投資平均每人教育經費（2005年）〉（其實是「圖」，用語不精確），台灣和南韓大約都在7、8百美元之間；排名則台灣以第27領先南韓的第29。
可是第112頁的圖示（沒有標示資料時間），不論在小學、初中、高中、高等教育，南韓的每人教育經費都明顯高於台灣。

這是怎麼回事啊？在學學生的每人教育經費，南韓高於台灣；每個國民平均教育經費，台灣高於南韓；難道是台灣的幼兒教育和社會教育經費超出南韓很多嗎，還是台灣學生人數占總人口比例遠高於南韓？
或者是不同時間的資料？可是按道理，不會拿差距很久的資料吧；難道才1、2年的時間，兩國的教育投資出現這麼大的逆轉？

這麼有水準的財經雜誌，沒有發現什麼問題嗎？或許不求甚解、不求精確，才是台灣輸芬蘭的關鍵因素吧？