「踹一腳」文化

前一篇文章談考、監委員兼職問題，旁及於台灣菁英階層的典型作風，專會檢討別人，事情發生在自己身上卻又有一套說詞來為自己開脫，這裡做比較詳細的說明。

這樣的行為，簡單說就是「嚴以待人、寬以律己」，也就是雙重標準。我想到一個比較具象的比喻，就是一群人都有犯錯，當其中有人被發現時，大家都爭先恐後上去踹他一腳。我的解釋是，這歷史悠久號稱5千年的博大精深文化，畢竟沒有出現一個耶穌來說醍醐灌頂的那句話：「你們中間誰是沒有罪的，誰就可以先拿石頭打他。」於是「踹一腳」文化日益發揚光大，大家藉著踹罪人一腳來掩飾自己的心虛。

這種現象在教育界最為顯著。舉一個小小的例子，就我所見，從中央到地方，有多少教育行政機關的官員在自己所監督的學校兼課，有的人是賺一點外快，有的人是藉此取得教師資格/累積教學年資，以便轉任校長；其中涉及的行政倫理問題，他們有想過嗎？有人專門編教科書推銷給自己監督的學校，更是等而下之。這些人可是不乏紅衫軍。

順帶一提我個人的類似案例，我在一個地方教育行政機關任職的時候，申請公假到位於鄰縣的一所大專兼課每週2小時，是「依法有據」:-)，但是我的長官有意見，我乾脆請休假半天去兼課（平時加班沒有請領加班費的時數，遠大於每週2小時）；但是對於那些在轄下學校兼課的同仁，長官倒是沒意見。我必須說他們的情況有所不同，因為他們是下班後去補校兼課，沒有請公假的問題；但是就行政倫理而言，我認為才是有問題。